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            混合式教學模式在新聞傳播學教學中的應用

            作者:胡海南

            關鍵詞: 混合式教學模式; 新聞傳播學; 模型建構; 應用對策;

            摘要:教育新常態下,全新的信息生產與傳播生態,促使了教育信息流動方式的改變,并由此衍生了許多新型教學理念和教學模式,為現代教育的改革帶來了諸多可能。而以信息技術為依托,以多維互動為重點,將線上教育、線下學習和協作學習進行整合,追求網絡學習和傳統教育深層融合的混合式教學模式就是一個代表。本文結合新聞傳播學教學實際,構建了混合式教學模式模型,并從課前準備、雙線教學和總結評價三個環節入手,分析了混合式教學模式的具體應用對策。 


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